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校园动态

文一金桂校区二年级开展综合性评价成果展示活动

金桂娃娃们种植的黄瓜、生菜都已经成熟,孩子们也到了收获的季节。623上午,金水区文化路第一小学金桂校区二年级开展了以“乐享节”为主题的综合性学习评价成果展示交流活动。此次评价展示活动,为学生搭建多样化的学习成果展示平台,帮助学生回顾学习经历、梳理学习成果、学会自我评定、发展自身优势,发挥评价育人功能,提升学生学习能力。

综合性评价成果展评活动中分为静态的“我的成长足迹”和动态的“项目学习小组汇报”两个部分。图书公约卡、汉字书写大赛作品、阅读记录卡、口算小能手、“我的校园”平面图、我的科学小制作、我最满意的一幅画……同学们一学期的学习成果真丰富。在“我的成长足迹”的静态展示中,各班先以小组为单位,交流展示,在自评、小组互评中相互学习、互相促进;接着,各组推选出代表向全班同学展示分享,孩子们自信满满,声情并茂地讲述着自己成长的足迹。

在动态展示中,孩子们以项目小组为单位展示了自己小组在本学期的项目学习中种植蔬菜、花卉以及养殖动物的点滴收获:“看,我们的开心农场的黄瓜、生菜、薄荷、西红柿、辣椒都已经成熟,欢迎大家来品尝呀”;“我们每天为动物园的小动物们喂食、喂水、清理粪便,还和它们聊天,我们一起开心的成长”;在“花朵星球”和“日月星辰”两个花卉种植区,孩子们讲述着怎样选种子、设计观察记录表、分享记录方法……在汇报中,每个小组精心准备PPT,各小组成员分工明确,共同展示自己的收获。项目学习让每一个金桂校区的学生孩子们经历真实的、完整的学习、劳动过程,能力在实践中提升,素养在实践中发展。

通过本(ben)次综合(he)性(xing)学习成(cheng)果展示(shi)交(jiao)流活动,同学们(men)树立了信心、体会到成(cheng)长(zhang)的喜(xi)悦,进(jin)一(yi)步激(ji)发了学习的热(re)情。今后,我们(men)将(jiang)继续秉承“以(yi)文化人(ren),知行合(he)一(yi)”的校(xiao)训,积极探(tan)索评价育人(ren)的激(ji)励作用,全面提高学生综合(he)素养,不断追求高品质教育。

撰稿:任萌

本文编辑:郑州(zhou)市金水文化(hua)路第一小学官网
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