唐人街探案3大决战

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通知公告

郑州市金水区教体局关于在全区教育系统开展“把灾难当教材

柳林中(zhong)(zhong)心校,局属各(ge)中(zhong)(zhong)小学、幼儿(er)(er)园(yuan),辖区各(ge)有关事业、民办(ban)中(zhong)(zhong)小学、幼儿(er)(er)园(yuan):

为进一步激发全教(jiao)(jiao)育(yu)系统干部(bu)师(shi)生(sheng)的(de)责(ze)任担(dan)当,引导(dao)广(guang)大(da)师(shi)生(sheng)把(ba)灾难(nan)(nan)当教(jiao)(jiao)材、把(ba)困难(nan)(nan)当磨砺,做到在灾难(nan)(nan)面前与国家(jia)共患(huan)难(nan)(nan)、与人民共进步,共同完成这场生(sheng)命教(jiao)(jiao)育(yu)、信念教(jiao)(jiao)育(yu)、科学教(jiao)(jiao)育(yu)与道德教(jiao)(jiao)育(yu),大(da)力加(jia)强爱国主义教(jiao)(jiao)育(yu),努力把(ba)疫情危(wei)机(ji)化为(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)契机(ji),按照郑州市教育局(ju)有关(guan)要(yao)求决(jue)定在全(quan)教育系(xi)统(tong)开展“把灾(zai)难(nan)当(dang)教材(cai) 与(yu)祖国共成长(zhang)”主题(ti)教育活动。现将活动有关事宜通知如下(xia):

一、活动主(zhu)题

把灾难(nan)当教材与祖国共(gong)成(cheng)长

二、活动(dong)时间

2020年3-12月 

三、活动原则

(一)理论和实践相结(jie)合原则。在加(jia)强(qiang)理论教(jiao)育的同(tong)时,要注重利用(yong)各种实践机会开展教(jiao)育活动(dong),并(bing)将教(jiao)育理论有机融入各类实(shi)践活动之中(zhong)。

(二)第一课堂和第二(er)课堂相结(jie)合原(yuan)则。要充(chong)分发挥课堂(tang)教学主渠道作用,同时积极拓展活动载体,开(kai)展好党团日活(huo)动(dong),组织社会实践,加(jia)强校园文化建设。

(三)线上与线下(xia)相结(jie)合(he)原则。要推(tui)进(jin)网(wang)(wang)络文化(hua)建设与管(guan)理(li),积极(ji)开展网(wang)(wang)络主题教育活动,不仅要“面(mian)对面(mian)”,还要“键对键”,善于运用网(wang)(wang)言网(wang)(wang)语做(zuo)好教育引领工作。

(四)整体推进(jin)和分步实施相(xiang)结合原则。要坚(jian)持各级各类学(xue)校全覆盖,教师和学(xue)生全员(yuan)参(can)与,同(tong)时结合疫情(qing)防控实际分步骤(zhou)、分阶段实施。

(五)近期任(ren)务和(he)长远(yuan)目标相结合原则。既要(yao)(yao)立(li)足当下(xia)疫情防控形势,开展及时有效(xiao)的教育引导(dao),又要(yao)(yao)着眼长远,利用师生思想引领,形成落实(shi)立(li)德树人根本任务(wu)的常(chang)态化工作体制和机制。

四、活动(dong)内(nei)容

(一)生动彰显中国特色社会(hui)主(zhu)义制(zhi)度优势。广泛宣传(chuan)贯彻(che)习近(jin)平总书记重(zhong)要指示精神,宣传(chuan)党中央国务院(yuan)关于疫(yi)情(qing)防控(kong)的一(yi)系列重(zhong)大决策部署,宣传(chuan)省区(qu)各级党委和政府贯(guan)彻落(luo)实的有力行动生动讲述医护人员、科研(yan)人员、基层一线人员等先进事迹和感人故事,讲述万众一心、众志成城,不畏艰险、牺(xi)牲奉献,冲锋在前、迎难而上的伟大(da)壮举要把全国(guo)一(yi)盘棋、集中力量办大(da)事的国(guo)家制度和(he)治理体系(xi)优势(shi),作(zuo)为加强制度自信教育的生动案(an)例和(he)鲜(xian)活素材,引导全区师生(sheng)深刻感受中(zhong)国共产党的坚强领(ling)导、中(zhong)国特色社(she)会(hui)主义制(zhi)度的显(xian)著优(you)势,抒发对(dui)中(zhong)国特色社(she)会(hui)主义道路(lu)、理论(lun)(lun)、制(zhi)度、文化的思(si)想(xiang)认同(tong)、情感认同(tong)和理论(lun)(lun)认同(tong),增强思(si)想(xiang)自觉、政治自觉、行动自觉。

(二)充分体现我教育系统抗击疫情的担当作为(wei)。选树(shu)宣传在(zai)疫情防(fang)控一线(xian)中教育系统涌现出的(de)(de)先(xian)进典型,生动讲述党员干部(bu)身先(xian)士卒、冲(chong)锋在(zai)前的(de)(de)担当故事(shi);心理咨询教师加强(qiang)心理援(yuan)助(zhu)、疏导心理困惑的(de)(de)暖心故事(shi);专(zhuan)业教师、辅导员、班主任停课不停教、同心聚力(li)前行的(de)(de)育人故事(shi);莘莘学子(zi)从我(wo)做起、加强(qiang)自律、为群(qun)众分(fen)忧的(de)(de)青(qing)春(chun)故事(shi),凝聚起风雨同舟、共克时(shi)艰的(de)(de)强(qiang)大力(li)量。

(三)大力弘(hong)扬新(xin)时代爱国主义精(jing)神。学(xue)习宣传贯彻《新时代爱国主(zhu)义教(jiao)育实(shi)施(shi)纲要》,挖掘梳理疫情防控(kong)过程中涌现出的(de)(de)先进典型(xing)、英(ying)雄人(ren)(ren)物和(he)感人(ren)(ren)事迹,认真讲好(hao)一方有难、八方支(zhi)援(yuan)的(de)(de)大爱壮举(ju),全(quan)面展现中国人(ren)(ren)民团(tuan)结一心、共克时艰的(de)(de)精(jing)(jing)神风貌,进一步弘扬中国人(ren)(ren)民在长期奋(fen)斗中形成的(de)(de)伟(wei)大创(chuang)造精(jing)(jing)神、伟(wei)大奋(fen)斗精(jing)(jing)神、伟(wei)大团(tuan)结精(jing)(jing)神、伟(wei)大梦想(xiang)精(jing)(jing)神,激发(fa)爱党(dang)爱国爱社会主(zhu)义的(de)(de)巨(ju)大热情,凝聚众志成城、同舟共济的(de)(de)强大正(zheng)能量。

(四)全面提(ti)升科学(xue)素(su)养和人文情怀。着力提(ti)升(sheng)科学素养(yang),加强对健康理(li)念和(he)传(chuan)染病(bing)防(fang)控知识(shi)的宣传(chuan)教(jiao)育,引(yin)导(dao)干部师生正确理(li)性看(kan)待疫情,增强自(zi)我防(fang)范(fan)意识(shi)和(he)防(fang)护能力加强生(sheng)(sheng)态文明教育(yu),深入(ru)思考人与自然(ran)、个人与集体的(de)关系,强化尊重(zhong)自然(ran)、保护(hu)动物(wu)的(de)生(sheng)(sheng)态文明意(yi)识厚植人(ren)文(wen)情怀(huai),弘扬中华民族(zu)扶危济困、协作互助(zhu)的(de)优(you)良传统,培(pei)育文(wen)明有(you)礼(li)、助(zhu)人(ren)为(wei)乐的(de)社会公德,倡导守望相助(zhu)、甘共(gong)苦的人(ren)际(ji)关系(xi),塑(su)造积极乐观、理(li)性(xing)平和的良好心(xin)态加强生(sheng)命(ming)(ming)教(jiao)育,珍爱生(sheng)命(ming)(ming)、敬畏生(sheng)命(ming)(ming),提高(gao)生(sheng)命(ming)(ming)质(zhi)量。

(五)切实增(zeng)进对教育本质和功能的审视(shi)。教(jiao)育具有(you)基础性(xing)、先(xian)导性(xing)、全局性(xing)地位和作用,是民族振兴、社会进步(bu)的(de)重(zhong)要基石,是国之大计、党之大计要深刻认识到培(pei)养什么(me)人(ren)、如何培(pei)养人(ren)、为谁培(pei)养人(ren),这是(shi)教(jiao)育事业发展必(bi)须回(hui)答的根本问题教育承担着传播知识、传播思想、传播真理的任务,肩负着塑(su)造(zao)灵魂、塑(su)造(zao)生(sheng)命(ming)、塑(su)造(zao)新人的使命(ming)教育事关国家发(fa)展,事关民族(zu)未来,必(bi)须全面贯彻(che)党(dang)的教育方针(zhen),落实立(li)德(de)树人根本任(ren)务(wu)培养(yang)一代又(you)一代社会主义建设者和接(jie)班人,是教育工作的根本任务。

(六)不断坚定报(bao)国力行(xing)的使(shi)命责任。结合“坚决打赢疫情防控(kong)的人民战(zhan)(zhan)争(zheng)、总体(ti)战(zhan)(zhan)、阻击战(zhan)(zhan)”“决胜全面(mian)建成(cheng)小康社会”等(deng)国家发展的重要事件、重大(da)战(zhan)(zhan)略,加(jia)强形势政策教育,引导全(quan)区教(jiao)师(shi)主动投身党的伟大事业,融入国(guo)家发展大局,服务国(guo)家治理体系和治理能(neng)力现代化(hua)建(jian)设。

五、重点任务

(一(yi))抓(zhua)好课堂教学。一要充分发(fa)挥课(ke)堂(tang)教学主渠(qu)道作用不断丰富教学内(nei)容,把生命(ming)意识、理想信(xin)念、科(ke)学素养、生态(tai)理念、道德责任等融入课(ke)程教学之中。加强中小学思政(zheng)课(ke)建设,发(fa)挥思政(zheng)课(ke)作为关键课(ke)程的领航作用,加强价值(zhi)引领,实现教书(shu)育人有机(ji)统(tong)一。二要开展(zhan)“战疫小课(ke)堂”专项活动(dong)利用在线开放(fang)课程资源“名校同步课(ke)堂(tang)”,组(zu)织好“战疫小课(ke)堂(tang)”活动,精心组(zu)织“开学第一课(ke)”。三要引导师(shi)生强(qiang)化自律意(yi)识做到“停(ting)课(ke)不停(ting)教(jiao)、停(ting)课(ke)不停(ting)学(xue)(xue)”,利用网络开展(zhan)教(jiao)和学(xue)(xue),在(zai)抗击疫(yi)情(qing)的严峻考验中成才成熟,加深对人生(sheng)、自然、法律、道德的思考,在(zai)条件(jian)变化的环境(jing)中努力增强学(xue)(xue)习效果。四要开展(zhan)灾难教(jiao)育。引导师生对(dui)当下发(fa)生(sheng)的事作一番(fan)深(shen)度(du)的观察(cha)、反思和思考,深(shen)刻理解风(feng)雨同舟、携手共进的精神实(shi)质(zhi),身体精(jing)神上增强“免(mian)疫(yi)力”,对一些(xie)“病毒(du)”产生“抗体(ti)”把(ba)疫情(qing)和(he)灾难变成教(jiao)材(cai),力(li)所(suo)能及、倾尽全力(li),保持良好心(xin)态,树(shu)立正确的世界(jie)观(guan)、人(ren)生观(guan)和(he)价值观(guan),做到(dao)与祖(zu)国一(yi)起成长,用成长的足迹踩踏(ta)灾难,让(rang)不幸成为通往(wang)幸福的桥梁。

(二(er))讲(jiang)好抗疫故事。一(yi)要正面(mian)引导。充(chong)分利用网络(luo)(luo)资源,结合各(ge)学(xue)段学(xue)生特点,在线制作(zuo)适应学(xue)生接受习惯和特点、喜闻乐见的(de)网络(luo)(luo)文化作(zuo)品,为抗击(ji)疫(yi)情(qing)传递信心、鼓舞士气。二要讲好(hao)典(dian)型(xing)故(gu)事(shi)。有针对性(xing)地围绕疫(yi)情(qing)防(fang)控的(de)各(ge)类要求,深(shen)入挖掘(jue)典(dian)型(xing)事(shi)迹(ji)和感人(ren)故(gu)事(shi),通过演讲、征文、书(shu)画等(deng)形式,抒发抗击(ji)疫(yi)情(qing)期间(jian)难以忘怀(huai)的(de)坚(jian)守、携(xie)手并进的(de)奋战、守望相(xiang)助(zhu)的(de)关爱(ai)和万众(zhong)一(yi)心的(de)感动引(yin)导带动广(guang)大师生(sheng)在危机中成长、在灾(zai)难中成熟,把战(zhan)“疫”变(bian)成课堂。

(三(san))选树先进典(dian)型。在全教育系统(tong)开(kai)展新冠肺炎(yan)疫(yi)情(qing)防控工作先(xian)进典(dian)型挖(wa)掘和选树工作,重点为:一是严格落实部署要求,采(cai)取有效措施(shi)为打赢疫(yi)情(qing)防控阻(zu)击战做出突出贡献的(de)先进基层(ceng)党组(zu)织和先进集体。二是(shi)疫(yi)情防控中采取的得力(li)措施(shi)、积累的成功经(jing)验和生动(dong)感人(ren)的事迹(ji)等。三是疫情防控中(zhong)涌现的先(xian)进个人(ren)。通过学习先(xian)进典型事迹,在师(shi)生中(zhong)颂扬先(xian)进、尊崇英雄,坚定(ding)强国(guo)之志、实(shi)践报(bao)国(guo)行(xing)动(dong)。

(四(si))组织巡回宣讲。疫情结束(shu)之后,校(xiao)要及时总结疫情防(fang)控工作,梳理各类先进典型。可邀(yao)请战(zhan)“疫(yi)”英(ying)雄、先(xian)进人物、时代楷模等进入校园,举办先(xian)进事(shi)迹报告会(hui)。通过“听”抗(kang)(kang)(kang)疫(yi)一(yi)线(xian)感人故事(shi),“说”抗(kang)(kang)(kang)击疫(yi)情(qing)(qing)所(suo)(suo)见(jian)所(suo)(suo)闻所(suo)(suo)感,“演”展现教育系统(tong)抗(kang)(kang)(kang)击疫(yi)情(qing)(qing)精(jing)神风貌、传播正能量的情(qing)(qing)景剧,“唱”讴歌先(xian)进典型、传递爱(ai)国情(qing)(qing)怀(huai)的校园原创歌曲(qu)等方(fang)式,结合(he)校园文化、社(she)会实践等(deng)载体,形(xing)成(cheng)常(chang)态化一体化的工作(zuo)体系,形成校内外协同育人的工作(zuo)机制。

(五)强化日常教育。一是结合开展主题班会、党团日(ri)活(huo)动、少先队活(huo)动以及少年传承中华(hua)传统美(mei)德(de)教育活动等(deng)载体(ti)开(kai)展体系式学习,强(qiang)化日常教(jiao)育引(yin)导重新认识(shi)生(sheng)活发(fa)现生活,建立起生活的新秩序养成良好的(de)生(sheng)活(huo)习惯(guan)和健(jian)康的(de)生(sheng)活(huo)方(fang)式学(xue)习(xi)或精进生活技能(neng)增(zeng)进(jin)(jin)亲情(qing)互动。二是引导广大(da)师生(sheng)“读(du)”抗(kang)击疫情(qing)优秀报道(dao)、爱国主(zhu)义名(ming)篇(pian)佳作(zuo),“写(xie)”抗(kang)击疫情(qing)主(zhu)题网文、书法(fa)作(zuo)品,“拍”反映抗(kang)击疫情(qing)中富有感(gan)染力的图(tu)片、短视频、微电影,“画”定格感(gan)动瞬(shun)间、直击心灵(ling)的画作(zuo)、动漫、表情(qing)包,“创”普及(ji)防疫防控知识。三是持续推进(jin)(jin)中小学德(de)育,落实立德(de)树(shu)人(ren)根本任务,扎实推进(jin)(jin)思(si)政(zheng)课程(cheng)建设工程(cheng),构建思(si)政(zheng)教(jiao)育长效机制。

(六)开展社会实践。疫情完全(quan)结束后(hou),适时(shi)引导师生到卫生防疫(yi)、医(yi)院、社区等实践基地(di)受(shou)教育、长才干,或到中小学社会(hui)实(shi)践教(jiao)育(yu)基地、研学实(shi)践教(jiao)育(yu)基地开(kai)展研学教(jiao)育(yu)活动也可组织学生(sheng)参(can)加学校(xiao)的各类志愿(yuan)服务等(deng)工作(zuo),在互(hu)帮互(hu)助中不断(duan)成长,从(cong)而思(si)考生命、生活与生态之间的(de)内在关联,对大自然心(xin)存敬畏,同时知道什(shen)么(me)可(ke)以(yi)做,什(shen)么(me)不可(ke)做,学会敬,也懂得畏。

(七)实施精准(zhun)帮扶。一(yi)(yi)是对防(fang)疫一(yi)(yi)线人(ren)员子女进(jin)行看护和(he)教育。组织本校教师对防(fang)疫一(yi)(yi)线医护人(ren)员子女有针对性(xing)地进(jin)行关心和(he)辅导,因地制宜对防(fang)疫一(yi)(yi)线人(ren)员特别是一(yi)(yi)线医护人(ren)员子女进(jin)行看护和(he)教育为一(yi)线(xian)人(ren)员解除后顾之忧。二是开展(zhan)(zhan)心(xin)(xin)理(li)咨询和(he)心(xin)(xin)理(li)服务。广泛开展(zhan)(zhan)心(xin)(xin)理(li)服务,在疫(yi)情防控期间开展(zhan)(zhan)心(xin)(xin)理(li)帮扶的(de)基础上,原(yuan)则上学(xue)生返校后按班级组织(zhi)一(yi)次(ci)集体(ti)心(xin)(xin)理(li)疏导,召开一(yi)次(ci)专题心(xin)(xin)理(li)班会。三是关爱帮助校园身边人(ren),同舟共(gong)济、守望相助,关心(xin)(xin)学(xue)业困难、受疫(yi)情影响(xiang)家庭的(de)学(xue)生,特别是来自(zi)湖北及(ji)我(wo)省(sheng)信阳(yang)、南阳(yang)等疫(yi)情相对严重(zhong)地区的学生(sheng),在关心人(ren)帮助人(ren)中教育(yu)人(ren)引导人(ren)。

(八(ba))营造良好氛围(wei)。要通(tong)过(guo)校(xiao)(xiao)内报刊、电台、电视台、网络、宣传(chuan)橱窗等(deng)多种途径(jing),集中宣传(chuan)勇往无前、担当(dang)奉献精神,营造团结奋进、昂扬向上的(de)校(xiao)(xiao)园环境(jing),切(qie)实加(jia)强校(xiao)(xiao)园文化建设,发(fa)挥文化育人潜移默化的(de)功(gong)能(neng)和作(zuo)用。  

(九(jiu))组织成(cheng)果展示。运(yun)用好抗“疫”这(zhei)个历史题(ti)材和(he)现实题(ti)材,抓住契机(ji)加强和(he)改进(jin)中(zhong)小学德育和(he)思想(xiang)政(zheng)治教育,形成高质量教育成果。我区征(zheng)集广大师生创作的优秀成果,组(zu)织参加上级教育行政部门“把灾难当教(jiao)(jiao)材 与祖国共(gong)成长”主题教(jiao)(jiao)育(yu)大型成果展示,引导全区师生弘扬爱国主义精神,增强(qiang)(qiang)民族自豪感(gan),培养坚韧(ren)不拔的(de)奋(fen)斗精神和家国情(qing)怀(huai),让爱国主义成为校园主旋律、最强(qiang)(qiang)音。

六、活动步骤

(一)制定方案(an)阶(jie)段(2020年(nian)3月(yue)底)。各校结合(he)实际成立主题教(jiao)育活动组织机构制定实施方案确定活(huo)动项目,要求计(ji)划周密落实到(dao)人措施得(de)力方案可行纳入校年度工作计划。各校2020年(nian)47日(ri)前,把实施方案电子稿(gao)发送至邮(you)箱jsqjyk@163.com。

(二)组织实施阶段(2020年(nian)4月—11月)。各校(xiao)统一组织开展内(nei)容丰富、形式多样的主题(ti)教育(yu)活(huo)动,要求师生全员参与,形成“人人参与活(huo)动(dong)(dong),班班组织活(huo)动(dong)(dong),校(xiao)校(xiao)有特色活(huo)动(dong)(dong)”的局面(mian),让师(shi)生树立正确的世界观(guan)、人生观(guan)和价值(zhi)观(guan),做到与(yu)祖国一起成长

(三(san))梳理总结阶段(2020年(nian)12月)。各校要认真总结(jie)主题教育(yu)活动开展情况,挖掘梳理宣传疫情(qing)防控过程中涌现出的先进典型和感人事(shi)迹,进一(yi)步引导全体师生深刻认(ren)识(shi)时代使(shi)命和(he)责(ze)任担当,并于2020年(nian)1215日前(qian),把活动总结电子稿发送(song)至邮(you)箱(xiang)jsqjyk@163.com。

、工作要求(qiu)

(一)站位(wei)高(gao)度(du)重视(shi)。开展“把(ba)灾难当教(jiao)(jiao)材 与祖国(guo)共成长”主(zhu)题(ti)教(jiao)(jiao)育活动(dong),是持(chi)续深(shen)入贯彻(che)全国(guo)全省(sheng)全市教(jiao)(jiao)育大会和学校(xiao)思想政治理论课教(jiao)(jiao)师(shi)座谈会精神(shen)的重(zhong)要(yao)举(ju)措(cuo),是落实教(jiao)(jiao)育系(xi)统疫情(qing)(qing)防(fang)控各项工作的重(zhong)要(yao)措(cuo)施,是“不忘(wang)初心、牢记使命”主(zhu)题(ti)教(jiao)(jiao)育常态化工作的重(zhong)要(yao)组成部分(fen),对于(yu)进(jin)一(yi)步弘扬爱国(guo)主(zhu)义精神(shen),培养师(shi)生奋(fen)斗(dou)意识(shi)和家国(guo)情(qing)(qing)怀(huai),增强(qiang)“四个意识(shi)”、坚定“四个自信”、做到(dao)“两个维护”具有(you)十分(fen)重(zhong)要(yao)的意义。各校(xiao)要(yao)高度重(zhong)视、精心部署,把(ba)活动(dong)组织好、落(luo)实(shi)好

(二(er))加强领导,统筹(chou)协调各校要全面加强对主题教(jiao)育(yu)(yu)活动(dong)的组织领(ling)导,统筹协调(diao)开展主题教(jiao)育(yu)(yu)活动(dong)的各(ge)项工作。在严格遵守疫情防控期间的各(ge)级各(ge)类管理要求(qiu)的基(ji)础上,强(qiang)化主体责(ze)任,统筹协调(diao)落实。

(三)深化(hua)宣(xuan)传,汇聚合力。各校要积极运用(yong)微博、微信等(deng)平台进(jin)行深入(ru)宣(xuan)传,同时发(fa)挥(hui)好学校网站、微信公(gong)众号等(deng)校园网络新(xin)媒体传播矩(ju)阵作用(yong),扩(kuo)大覆盖面和影响力,形成宣(xuan)传合力。

(四)强化督(du)导,确保实效(xiao)。区教体局将(jiang)对各(ge)校主题教育活动(dong)开展情况(kuang)进行(xing)适时督(du)导(dao),强化工作落实加强效(xiao)果(guo)评价考(kao)核(he),把主(zhu)题(ti)教(jiao)育活(huo)动开展情(qing)况作为教(jiao)育系统各(ge)级党(dang)组(zu)织和党(dang)员干部工作考(kao)核(he)的(de)重要内容(rong)。

 

                                2020年3月25

 

 

 

  金水区教体(ti)局办公室                      2020325日印

本文(wen)编辑:郑州市金(jin)水文(wen)化(hua)路(lu)第一小学官网
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